Sosiologi Modul · b_Bab 2 Masalah dan Ekslusi Sosial

24/08/2021 10:01:02

SMA 11 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Kelompok Sosial di Masyarakat b_Bab 2 Masalah dan Ekslusi Sosial c_Bab 3 Kesetaraan Sosial d_Bab 4 Konflik Sosial dan Resolusi Konflik e_Bab 5 Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di

Halaman

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

MASALAH DAN EKSKLUSI SOSIAL

SOSIOLOGI

KELAS XI

ENYUSUN

TRI ADY INDRAWAN

SMAN 1 KARANGNUNGGAL

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

........

DAFTAR ISI

................................

.......

iii

GLOSARIUM

................................

......

PETA KONSEP

................................

PEND

AHULUAN

................................

...............................

Identitas Modul

................................

.......

Kompetensi Dasar

................................

...

Deskripsi Singkat Materi

................................

........................

tunjuk Penggunaan Modul

................................

..................

Materi Pembelajaran

................................

...............................

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

...

DEFINISI M

ASALAH SOSIAL, EKSKLUSI SOSIAL dan FAKTOR PENYEBAB

MASALAH SOSIAL

................................

..............................

Tujuan Pembelajaran

................................

..............................

Uraian Materi

................................

..........

Rangkuman

................................

.............

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soal

................................

............

Penilaian Diri

................................

..........

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

BENTUK

BEN

TUK MASALAH SOSIAL

................................

...............................

Tujuan Pembelajaran

................................

............................

Uraian Materi

................................

........

Rangkuman

................................

...........

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soal

................................

..........

Penilaian Diri

................................

........

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

................................

DAMPAK MASALAH SOSIAL dan PEMECAHAN MASALAH SOSIAL

...........

Tujuan Pembelajaran

................................

............................

Uraian Materi

................................

........

Rangkuman

................................

...........

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soal

................................

..........

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

................................

........

EVALUASI

................................

........

DAFTAR PUSTAKA

................................

......................

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

GLOSARIUM

Diskriminasi

Suatu sikap

yang merupakan usaha untuk

membedakan secara

sengaja

terhadap golongan

golongan

ng berkaitan dengan

kepentingan

tertentu.

Eksklusi sosial

Marginalisasi

sosial

yaitu

tindakan

penyingkiran

atau

pengucilan ke pinggiran masyarakat

juvenile

delinquency

Kenakalan Remaja

Kekerasan

Suatu

ekspresi

yang

dilakukan

oleh

individu

maupun kelompok dimana secara fisik maupun verbal

mencerminkan tindakan agresi dan penyerangan pada

kebebasa atau martabat.

Kemiskinan

absolut

erupakan tahap dimana individu

sulit

atau bahkan tidak

sanggup untuk

memenuhi kebutuhan pokoknya

sekaligus

mendasar agar dapat menyambung hidup.

Kemiskinan

relatif

erupakan kemiskinan yang melanda seseorang namun

masih mampu untuk memenuhi kebutuhan mendasarnya.

Kenakalan

Remaja

Suatu perbuatan antisosial yang

dilakukan oleh anak

Kriminalitas

Suatu perilaku warga masyarakat yang

bertentangan dengan

norma

norma hukum pidana

Masalah sosial

Suatu kondisi yang dianggap merugikan

masyarakat

Rapid test

etode pemeriksaan/tes secara cepat didapatkan hasilnya.

Pemeriksaan ini menggunakan alat

catridge

untuk melihat

adanya

antibodi yang ada dalam tubuh ketika ada infeksi virus.

Stratifikasi

Sosial

Penggolongan warga masyarakat ke

dalam kelompok

kelompok

tertentu secara bertingkat

tingkat (

hierarki

Swab test

PCR

olymerase

chain

reaction

PCR

merupakan

metode

pemeriksaan virus SARS Co

2 dengan mendeteksi

DNA virus. Uji

ini akan

didapatkan hasil apakah seseorang positif atau tidak

SARS Co

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PETA

KONSEP

MASALAH DAN

EKSKLUSI SOSIAL

Faktor Penyebab

Masalah Sosial

Eksklusi Sosial

PEMECAHAN MASALAH SOSIAL

Kemiskinan

engangguran

Faktor Ekonomi

Faktor Biologi

Faktor Budaya

Faktor Psikologis

Kriminalitas

Kesenjangan

Sosial

Penyakit

Menular

Keracunan

Makanan

Perceraian

Kenakalan

Remaja

Penyakit

Syaraf

Aliran

Sesat

DAMPAK MASALAH SOSIAL DI MASYARAKAT

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

SOSIOLOGI

Kelas

Alokasi Waktu

Pertemuan (

3 X 4 JP

= 12 JP)

Judul Modul

MASALAH DAN EKSKLUSI SOSIAL

Kompetensi Dasar

3.2

Menganalisis

permasalahan

sosial

dalam

kaitannya

dengan

pengelompokan sosial dan kecenderungan eksklusi sosial di

masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan

Sosiologis.

Memberikan respons dalam

mengatasi permasalahan sosial yang

terjadi di masyarakat dengan cara memahami kaitan pengelompokan

sosial dengan kecenderungan eksklusi

dan

timbulnya permasalahan

sosial.

Deskripsi Singkat Materi

Berj

umpa lagi Ana

da sekalian, kali ini kita akan

mempelajari materi terkait materi

sebelumnya tentang kelompok sosial

yaitu permasalahan sosial dan kecenderungan

eksklusi sosial di masyarakat.

Pengetahuan te

ntang kelompok sosial sudah kal

pahami

, nah sekarang

apa sih permasalahan sosial dan eksklusi sosial itu ?

alian

sering mendengar kata “masalah” dan bahkan juga mengalami masalah.

Ketika k

alian

mendapatkan masalah, sesegera mungkin akan mencari solusi untuk

memecahkan masalah tersebut karena pada hakekatn

ya mas

lah adalah sesuatu

yang tidak k

alian

inginkan dan harus di selesaikan.

Masalah sosial ialah sesuatu hal yang timbul di masyarakat dan harus di cari solusi

permasalahannya.

Permasalahan yang timbul di masyarakat begitu kompleks dan

muncul di berbaga

i sektor kehidupan bermasyarakat.

Ananda sekalian, pada kesempatan ini akan disampaikan beberapa materi tentang

hal tersebut berikut bagaimana permasalahan sosial dapat diatas atau dihadapi.

Materi tersebut terdiri dari :

Definisi

Definisi masalah sosial

Definisi eksklusi sosial

Faktor penyebab masalah sosial

Bentuk

bentuk Masalah Sosial

Kemiskinan

Pengangguran

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kriminalitas

Kesenjangan sosial

Penyakit menular dan pandemi

Kenakalan remaja

Perceraian

Penyakit syaraf

Aliran sesat

Dampak masalah sosial dan

Pemecahan masalah sosial

Dampak positif

dan

negatif

Pemecahan mas

lah melalui kebijakan pemerintah dan kesadaran

masyarakat.

Petunjuk Penggunaan Modul

Baca

dan pahami kompetensi dasar yang terdapat pada modul.

Ikuti setiap tahapan kegiatan

pembelajaran.

Bacalah setiap materi pembelajaran

yang terdapat pada

modul ini dengan

sungguh

sunguh

Kerjakan latihan soal

untuk menguji pemahaman konsep

atau penguasaan

kompetensi.

Cocokkan jawaban

ananda

dalam modul ini atau tanyakan pada Guru Mata

Pelajaran Sosiologi

Apabila tingkat penguasaanmu mencapai

% keatas maka lanjutkan materi

pada kegiatan belajar berikutnya

Apabila

tingkat penguasaan

Ananda

mas

ih dibawah

Ananda

harus

mengulangi lagi materi tersebut dan kerjakan soal tugas kegiatan kembali pada

jawaban

jawaban yang belum benar

Kerjakan

Soal Evaluasi

yang terdapat pada

akhir

kegiatan belajar dan cocokkan

dengan kunci jawaban

Untuk men

getahui ketuntasan belajar

hitunglah

tingkat penguasaan materi

dengan menggunakan rumus sebagai berikut :

Arti tingkat penguasaan yang siswa capai :

1. 90%

100% = Baik Sekali

89% = Baik

%. = Cukup

4. Di bawah

% = Kurang

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

ter

dapat

uraian materi

tugas mandiri,

soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

Definisi Masalah

osial

Eksklusi Sosial

dan

Faktor

enyebab

asalah

osial

Kedua

Bentuk

entuk

asalah

osial

Ketiga

Dampak Masalah Sosial dan

Pemecahan Masalah Sosial

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

DEFINISI MASALAH SOSIAL, EKSKLUSI SOSIAL dan FAKTOR

PENYEBAB MASALAH SOSIAL

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajara 1 ini

Ananda mampu menjelaskan

Pengertian

asa

lah sosial,

eksklusi s

osial

dan faktor penyebab masalah sosial.

Uraian Materi

nanda sekalian, k

alian

sering mendengar kata “masalah”.

Ananda pasti

juga

pernah mengalami masalah. Ketika k

alian

mendapatkan masalah, sesegera mungkin

alian

akan mencari solusi untuk memecahkan masalah tersebut karena pada

hakekatnya masalah adalah sesuatu yang tidak k

ita

ing

inkan dan harus di

selesaikan.

Masalah sosial ialah sesuatu hal yang timbul di masyarakat dan harus dicari solusi

permasalahannya. Permasalahan yang timbul di masyarakat begitu kompleks dan

muncul di berbagai sektor kehidupan bermasyarakat.

Apa sih

permasalahan

sosial dan eksklusi sosial itu

ita lihat definisi yang

dikemukakan oleh beberapa ahli di bawah ini.

Menurut Soerjono Soekanto

, masalah sosial merupakan

suatu ketidaksesuaian

antara

unsur

unsur kebudayaan

atau masyarakat, yang membahayakan ke

hidupan

kelompok sosial.

Vincent Parillo Parillo dalam Soetomo

(2013)

menyatakan

bahwa pengertian

masalah

sosial mengandung empat

komponen sebagai berikut:

Kondisi tersebut merupakan masalah yang bertahan

untuk suat

u periode waktu

tertentu.

Suatu

kondisi yang

dianggap sebagai masalah sosial, namun hanya

terjadi

dalam waktu singkat dan menghilangkan bukan termasuk

masalah sosial.

Apabila dirasakan dapat menyebabkan kerugian fisik

atau nonfisik, baik pada

individu maupun masyarakat.

Merupakan

suatu

pelanggaran

terhadap

nilai

dalam

kehidupan

bermasyarakat.

Dapat menimbulkan

kebutuhan akan pemecahan.

Menurut Soetomo

masalah sosial adalah sebagai suatu

kon

disi yang tidak

diinginkan oleh

sebagian besar warga

masyarakat.

Menurut Lesli,

masalah sosial sebagai suatu kondisi yang

mempunyai pengaruh

terhadap

kehidupan sebagian besar

warga masyarakat sebagai sesuatu yang tidak

diinginkan

atau tidak disukai dan karena perlunya untuk diatasi atau

diperbaiki

Jadi ananda bisa menyimpulkan penge

rtian dari masalah sosial yaitu suatu kondisi

yang tidak diinginkan

yang tidak sesuai dengan unsur

unsur

budaya serta

membahayakan kehidupan kelompok sosial sehingga

perlu diatasi.

Nah kemudian apa sih

pengertian dari eksklusi sosial

Eksklusi sosial

juga disebut marginalisasi

sosial

yaitu tindakan penyingkiran atau

pengucilan ke pinggiran masyarakat.

Eksklusi

ial

mengacu pada cara

cara di

mana individu dapat terputus dari

keterlibatan penuh

dalam masyarakat yang

lebih luas. Misalnya, orang

orang

yang tinggal di p

erumahan yang

bobrok, dengan

sekolah

sekolah miskin dan sedikit kesempatan bekerja di

daerah itu, dapat

secara efektif mengalami penolakan dari kesempatan untuk memperbaiki diri

yang

dimiliki

kebanyakan orang di masyarakat.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Eksklusi sosia

l orang miskin yang terpinggirkan oleh masyarakat

Sumber :

https://geotimes.co.id/opini/orang

miskin

dan

paradigma

pembangunan

inklusif/

Faktor penyebab

masalah sosial.

Nah

nanda, a

da beb

rapa faktor yang menyebabkan terjadinya masalah sosial

di masyarakat antara lain :

Faktor Ekonomi

Faktor ekonom

i merupakan faktor terbesar penyebab masalah sosial,

ketidak mampuan individu atau kelompok untuk mencukupi k

ebutuhan

hidupnya secara layak khususnya secara materi.

Masalah ekonomi adalah

masalah serius yang dihadapi oleh masyarakat. Dalam hal ini kehadiran

pemerintah untuk mengatasi masalah ekonomi sangat diharapkan.

Sebenarnya masalah ekonomi tidak hanya dipan

dang suatu kondisi

kekurangan dalam mencukupi kebutuhan secara ekonomi tetapi

juga dalam

pengaturan, distribusi dan produksi mempengaruhi kondisi ekonomi

bangsa yang pada akhirnya akan berimbas pada kesejahteraan masyarakat

yang adil dan merata.

Contoh fak

tor ekonomi menjadi masalah sosial yaitu kemiskinan,

kriminalitas, kesenjangan sosial, pengangguran, d

an lain

lain.

Faktor Budaya

Masalah

sosial yang disebabkan oleh faktor budaya dipicu karena adanya

ketidaksesuaian pelaksanaan norma, nilai, dan kepentingan sosial

pada

pola

masyarakat yang heterogen atau multikultural. Contoh kenakalan remaja,

konflik antarsuku, diskriminasi, gender, perni

kahan dini, dan

Perceraian,

eksploitasi lingkungan

an lain

lain

Kebudayaan yang semakin berkemb

ang akan mempunyai peran

terhadap

timbulnya masalah sosial.

Kebiasaan

suka menerabas

tidak berperilaku

disiplin dan

tidak

taat aturan

menjadikan tumbuhnya k

ebiasaan yang

mendarah daging dan pada akhirnya akan menjadi budaya yang tidak kita

harapkan

Lunturnya rasa menghargai, menghormati orang lain , kepekaan lingkungan

menjadikan masyarakat cenderung apatis atau tidak peduli dengan keadaan

lingkungan sekita

Dalam mengurus sesuatu misalnya, akan lebih suka potong kompas dan

mengabaikan proses/prosedur yang seharusnya. Maka merebaklah praktik

praktik percaloan, suap, dan rendahnya budaya antre.

emudian kebiasaan

membuang sampah misalnya, kita sering

melihat di jalan

di angkutan

umum

atau

kendaraan

pribadi,

pengendara

membuang

sampah

sembarangan dengan melempar sampah dari kendaraan mereka. Sekecil

apapun sampah ketika terakumulasi dengan jangka waktu yang panjang

maka akan menimbulkan maslah besar

elokan akan ters

bat,

pendangkalan sungai, polusi tanah

dsb. Hal itu menyebabkan efek yang

akan

menyebabkan bencana seperti banjir, polusi, dan juga kerusakan

ekosistem alam

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Faktor budaya

Sumber :

https://m.hebatriau.com/read

10985

2020

dlhk

pekanbaru

ott

231

warga

buang

sampah

sembarangan

133

sudah

bayar

denda.html

Faktor Biologis

Penyebab mas

ah sosial yang selanjutnya adalah faktor biologis.

Masalah

ini dapat timbul akibat adanya ketidaksesuain keadaan lingkungan yang

berpotensi menimbulkan ketidakstabilan kondisi biologis masyarakat,

seperti adanya w

abah penyakit menular, virus penyakit baru

(HIV

AIDS,

COVID

19)

, dan makanan beracun. Penyakit menular dapat menimbulkan

masalah sosial jika penyakit tersebut sudah menyebar disuatu wilayah.

Kurang gizi juga merupakan masalah sosial yang disebabkan oleh fa

ktor ini.

Gambar peringatan bahaya HIV/AIDS

Sumber : wartaniaga.com

Faktor Psikologis

Faktor ini berhubungan dengan masalah pola pikir suatu masyarakat atau

pribadi tertentu yang bersinggungan dengan tatanan kehidupan sosial yang

ada. Seperti aliran sesat dan pemahaman lainnya yang menyimpang dari

ajaran agama yang jika diamati secara detai

l sangat tidak masuk akal.

Misalnya

aliran Ahmad

iah

aliran yang menyimpang dari ajaran agama,

munculnya raja

raja palsu, dll.

Masalah sosial yang satu ini tidak mudah

menanganinya karena menyangkut soal keyakinan, sehingga butuh

penanganan secara

berkesinambungan dengan pendekatanpendekatan yang

bijak.

Contoh lain yang termasuk masalah faktor psikologis yaitu gerakan

paratis anti pemerintah, penyimpangan seksual adanya LGB

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar Peringatan bahaya LGBT sebagai masalah sosial karna faktor p

sikologis

Sumber :

https://www.iwanjanuar.com/bagaimana

lgbt

masuk

dunia

anak

kita/

Rangkuman

Definisi yang dikemukakan oleh beberapa ahli :

Menurut Soerjono

Soekanto, masalah sosial merupakan

suatu ketidaksesuaian

antara

unsur

unsur kebudayaan

atau masyarakat, yang membahayakan kehidupan

kelompok sosial.

Menurut Soetomo masalah sosial adalah sebagai suatu

kondisi yang tidak

diinginkan oleh

sebagian besar

warga

masyarakat.

Eksklusi sosial juga disebut marginalisasi sosial yaitu tindakan penyingkiran atau

pengucilan ke pinggiran masyarakat.

aktor yang menyebabkan terjadinya masalah sosial di masyarakat antara lain:

Faktor ekonomi. Misalnya kemiskinan,

kriminalitas, kesenjangan sosial,

pengangguran, dll

Faktor budaya. Misalnya kenakalan remaja, perceraian, masalah sampah, dll

Faktor biologis. Misalnya

wabah penyakit menular, virus penyakit baru

(HIV

AIDS, COVID

19)

dan makanan beracun

, gizi buruk, dll

Faktor psikologis. Misalnya aliran sesat,

gerakan sparatis anti pemerintah,

penyimpangan seksual adanya LGBT, dll.

Penugasan Mandiri

Buatlah Tabel seperti contoh

di bawah ini

Kemukakan pendapat

nanda

tentang

masalah sosial,

kemudian isian kolom yang ada dengan memperhatikan kondisi

lingkungan

Ananda

. Setelah selesai

bandingkan

dan diskusikan

dengan pekerjaan

teman

nanda,

dengan

tetap selalu memperhatikan protokol kesehatan.

PENGERTIAN

MASALAH

SOSIAL

MENURUT

PENDAPAT

SENDIRI

IDENTIFIKASI

MASALAH SOSIAL

FAKTOR

PENYEBAB

PENJELASAN

Dst.

Latihan Soal

Setelah mengetahui definisi mas

lah sosial menurut para ahli, coba

kemukakan pendapat kalian tentang definisi masalah sosial!

Apakah hubungan antara eksklusi sosial dengan masalah sosial?

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Dari bebarapa faktor penyebab masalah sosial, menurut kal

n fa

ktor

manakah yang paling prioritas

untuk segera diatasi ?

elaskan!

Identifikasi masalah sosial yang ada di lingkungan kalian!

Bagaimana pendapat kal

n tentang pandemi Covid

19 ini? Bagaimana sikap

alian

menghadapinya?

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWAB

SOAL

KUNCI PENJELASAN

asalah sosial yaitu

suatu kondisi yang tidak diinginkan yang tidak sesuai

dengan unsur

unsur budaya serta membahayakan kehidupan kelompok

sosial sehingga perlu diatasi.

asalah sosial sebagai suatu kondisi yang

mempunyai pengaruh terhadap

kehidupan sebagian besar

warga

masyarakat sebagai sesuatu yang tidak

diinginkan

atau tidak disukai

oleh

karena perlunya untuk diatasi atau

diperbaiki

Eksklusi sosial juga disebut marginalisasi sosial

yaitu tindakan penyingkiran

atau pengucilan ke pinggiran masyarakat.

Eksklusi

sos

ial

mengacu pada cara

cara dimana individu dapat terputus dari

keterlibatan penuh

dalam

masyarakat yang lebih luas.

Jadi eksklusi sosial adalah salah satu efek dari

masalah sosial, ketika seseorang atau sekelompok orang menjadi objek

masalah sosial maka ad

a kecenderungan sebagian masyarakat menciptakan

eksklusi sosial terhadap objek masalah tersebut.

Faktor

faktor penyebab masalah sosial antara lain : faktor ekonomi, faktor

budaya, faktor, biologis, dan faktor psikologis. Semua faktor tersebut penting

untuk diberikan solusi, tetapi faktor yang menjadi prioritas untuk segera

diatasi adalah faktor ekonomi karena faktor ekonomi mempunyai peranan

sangat penting menyangkut kebutuhan pokok manusia,

faktor ekonomi akan

terhubung

dengan semua

faktor penyebab masalah sosial.

menciptakan

masyarakat yang sejahtera, aman dan damai.

Masalah sosial yang ada di sekitar :

Banyakanya pengemis di jalan

Manumpuknya sampah (membuang sampah sembarangan)

Tawuran pelajar

Balap

liar

Pandemi Covid

10.

Banyakanya pengangguran akibat PHK

11.

Tindakan kriminalitas (curanmor, pembunuhan, perampokan, dll)

12.

Pengedaran obat terlarang

13.

Munculnya ra

raja palsu, aliran sesat

14.

Pasangan sesama jenis/LGBT

15.

Dll

Covid

19 yang sangat mengganggu kelangsungan hidup masyarakat, berbagai

sendi kehidupan terdampak akibat adanya virus ini, mulai sektor Pendidikan,

industri, ekonomi, politik, sosial dan budaya. Permasalahan penyebaran virus

Covid

19 tidak hanya terkait ma

salah kesehatan. Lebih dari itu Covid

19 juga

merupakan masalah sosial. Masalah sosial merupakan suatu kondisi negatif

yang dihadapi oleh masyarakat.

Solusinya dapat diambil oleh negara dan juga oleh masyarakat itu sendiri

yang di dalamnya terdapat tokoh

masyarakat, cendikiawan, ataupun para

ilmuwan.

Kita sebagai bagian dari masyarakat mempunyai tanggung jawab moral untuk

ikut berkontribusi mengurangi dampak penyebaran virus ini dengan mentaati

aturan protokol kesehatan dari selalu memakai masker saat kel

uar rumah,

membiasakan mencuci tangan dengan menggunakan sabun, menyediakan

han

saniti

, menjaga

jarak

ketika berkomunikasi

denganorang lain dsb. hal

baik dimulai dari kita sendiri bukan hanya untuk diri kita tetapi juga untuk

orang lain.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian

Diri

Baiklah

nanda sekalian,

etelah mempelajari dan mengerjakan latihan

latihan soal, isilah bagan penilain diri dibawah ini dengan jujur sehingga dapat

mengetahui sejauh mana kalian menguasai bab ini.

Berikan tanda ceklist (√) pada kolom ya/Tidak

dibawah ini!

Pernyat

aan

Tidak

Saya menyimak dengan seksama seluruh materi pada

pembelajaran 1

Saya mengerjakan Tugas Mandiri dengan penuh

tanggung jawab

Saya mengerjakan latihan soal dengan jujur

Saya dapat

menjelaskan pengertian masalah sosial

Saya dapat menjelaskan arti eksklusi sosial kaitan

dengan masalah

social

Saya dapat mengidentifikasi faktor penyebab

masalah

social

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan

materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya”

maka kalian dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

BENTUK

BENTUK MASALAH SOSIAL

Tujuan

Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini

nanda mampu menjelaskan berbagai bentuk

masalah sosial yang ada di masyarakat.

Uraian Materi

Pada kegiatan pembelajaran 1

da telah memahami tentang pengertian

masalah sosial, eksklusi sosial dan

faktor penyebab masalah sosial

ah pada

kegiatan pembelajaran 2

ini,

akan membahas tentang berbagai bentuk masalah

sosial yang ada di masyarakat.

Anada dapat mencermati beberapa masalah sosial di

bawah ini :

Kemiskina

Kemiskinan merupakan kondisi dimana

seseorang tidak mampu untuk

memenuhi kebutuhan hidupnya sesuai dengan taraf atau standar kehidupan

pada umumnya.

Kondisi ketidakmampuan ini ditandai dengan rendahnya

kemampuan pendapatan untuk memenuhi kebutuhan pokok baik berupa

pangan, sandang, maupun pa

pan.

Kemampuan pendapatan yang rendah ini juga

akan berdampak berkurangnya kemampuan untuk memenuhi standar hidup

rata

rata seperti standar kesehatan masyarakat dan standar pendidikan.

Gambar kemiskinan

Sumber :

https://www.beritadaerah.co.id/2019/11/20/pemprov

jatim

terus

susun

strategi

atasi

kemiskinan/

Bentuk

bentuk

kemisk

inan,

aitu

sebagai berikut :

Kemiskinan

absolut

merupakan

tahap

dimana

individu

sulit atau bahkan tidak sanggup untuk memenuhi kebutuhan pokoknya

sekaligus mendasar agar dapat menyambung hidup. Contohnya, apabila ada

seorang yang mengalami disabilitas (lumpuh) maka ia tidak sanggup u

ntuk

mencari pekerjaan yang upahnya dapat memenuhi kebutuhan sehari

hari

seperti makan dan minum, apalagi ia hidup sebatang kara sehingga ia

terjebak dalam lingkaran kemiskinan (tidak dapat merubah nasib).

Kemiskinan

relative,

merupakan kemiskinan yang mel

anda seseorang namun

masih mampu untuk memenuhi kebutuhan mendasarnya. Misalnya, seorang

buruh yang selalu berangkat ke pabrik menggunakan sepeda, tetapi ia

menyadari bahwa teman

temannya telah mempunyai sepeda motor, ketika

itu pun ia merasa kurang mampu

dibandingkan rekan

rekannya.

Ketidakmampuan seseorang dalam hal ini kemiskinan relatif sebagian besar

ditentukan oleh individu sendiri.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Kemiskinan

Kultural

merupakan bentuk kemiskinan yang terjadi akibat

adanya sikap dan

unsur budaya

masyarakat yang cenderung santai dan tidak

memiliki motivasi

untuk memperbaiki taraf hidupnya menjadi lebih baik.

Pengangguran

Pengangguran adalah sebuah golongan angkatan kerja yang belum melakukan

suatu kegiatan yang

menghasilkan uang. Peng

ang

guran tidak terbatas pada

orang yang belum bekerja. Orang yang sedang mencari pekerjaan dan orang

yang bekerja namun perkerjaannya tidak produktif pun dapat dikategorikan

sebagai pengangguran.

Sumber :

https://www.beritasatu.com/yudo

dahono/nasional/629049

Jenis

jenis

engangguran

Pengangguran Terbuka

Pengangguran yang tidak memiliki pekerjaan.

arena belum mendapat pekerjaan atau memang tidak mau

bekerja.

Pengangguran terbuka disebabkan oleh lapangan kerja yang tidak tersedia,

atau tidak adanya kecocokan antara lowongan kerja dan latar belakang

pendidikan.

Pengangguran

Siklikal

Kondisi ini terjadi karena adanya perubahan dalam

kegiatan

perekonomi

negara.

Mundurnya

perekonomian

akan

mengakibatkan daya beli masyarakat yang juga menurun, sehingga

perusahaan akan mengurangi produksi dan memberhentikan karyawannya.

Pengangguran

Musiman

Kondisi ini disebabkan oleh siklus ekonomi yang

berfluktuasi karena adanya pergantian musim sehingga pekerja harus

menghentikan aktivitas produksi untuk sementara. Biasanya terjadi pada

bidang pertanian dan perikanan, seperti petani dan nelayan.

Setengah

Pengangguran

Kondisi ini merupakan pekerja yang mempunyai

pekerjaan, namum jam kerjanya sedikit, biasanya kurang dari 35 jam dalam

seminggu.

Kriminalitas

Kriminalitas berasal dari kata

crime

yang artinya kejahatan. Kriminalitas adalah

semua

perilaku

warga masyarakat yang bertentangan dengan norma

norma

hukum pidana. Kriminalitas yang terjadi di lingkungan masyarakat dapat

dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik dari dalam maupun luar individu.

Tindakan kriminalitas yang ada di masyarakat sangat beragam

bentuknya,

seperti pencurian, perampokan, pembunuhan, dan lain sebagainya. Tindakan

kriminalitas

yang terjadi di masyarakat harus menjadi perhatian aparat polisi

dan masyarakat sekitar.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Gambar tindakan Perampokan dengan kekerasan.

Sumber :

https://www.sosiologimudah.com/2018

Dampak

tindakan

kriminal seperti :

Merugikan pihak lain baik material maupun non material

Merugikan masyarakat secara keseluruhan

Merugikan Negara

Menggangu stabilitas keamanan masyarakat

Mangakibatkan trauma kepada para korban.

Dengan kata lain dampak dari fenomena tindakan kriminal dan kekerasan ini

adalah mengakibatkan ker

sahan dimasyarakat dan peran penegak hukum

seperti polisi akan sangat dia

ndalkan untuk menang

ulanginya, namun peran

masyarakat juga akan sangat membantu para polisi dalam menangulangi seperti

memberikan informasi dan pengamanan lingkungan sekitarnya dengan

melakukan siskamling (sistem keamanan lingkungan) yang terintregasi

dengan

tokoh masyarakat dan polisi.

Kesenjangan Sosial

Kesenjangan

sosial

merupakan perbedaan jarak

ekonomi

antara

kelompok

satu

dengan kelompok

yang lain.

Faktor

faktor yang mendorong terjadinya

kesenjangan sosial ekonomi di masyarakat, antara lain:

Menur

unnya pendapatan per kapita.

Ketidakmerataan pembangunan di daerah

daerah.

Rendahnya mobilitas sosial.

Adanya pencemaran lingkungan alam.

Kesenjangan sosial ekonomi dapat menimbulkan masalah di masyarakat,

seperti munculnya tindakan kriminal, adanya kecemb

uruan sosial, dan lain

sebagainya

Gambar kesenjangan dalam pendidikan karena faktor ekonomi.

Sumber :

https://khanfarkhan.com/contoh

kesenjangan

sosial/

Penyakit Menular

Penyakit menular adalah

adalah gangguan yang disebabkan oleh organisme

seperti bakte

ri, virus, jamur, atau

parasit

isebabkan oleh agen biologi seperti

mikroorganisme pat

nik (

virus, bakteri, dan fungi

)

serta

parasit. Keberadaan

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

mereka ada di dalam atau permukaan tubuh,

sehingga dapat menyebabkan

infeksi.

Terdapat tiga kelompok utama penyakit menular, yaitu:

Penyakit sangat berbahaya karena angka kematian cukup tinggi

Penyakit menular tertentu yang menimbulkan kematian dan caca

t, walaupun

akibatnya lebih ringan dari yang pertama.

Penyakit menular yang jarang menimbulkan kematian dan cacat tetapi dapat

mewabah yang menimbulkan kerugian materi dan kesehatan.

Virus bukanlah organisme hidup, sebaliknya mereka adalah fragmen asam

kleat yang dikemas dalam mantel protein yang membutuhkan sel hidup untuk

bereplikasi.

Ada banyak virus lain yang ditransmisikan antara manusia dan yang

secara signifikan menyebabkan penyakit dan kematian.

Salah satunya yang baru

baru ini muncul menjadi masalah global yaitu virus corona atau

COVID

19.

Sumber :

https://www.youtube.com/watch?v=yX3QZSiVIV8

Coronavirus

adalah

suatu kelompok virus yang dapat menyebabkan penyakit

pada hewan atau manusia. Beberapa jenis coronavirus diketahui menyebabkan

infeksi saluran nafas pada manusia mulai dari batuk pilek hingga yang lebih

serius

MER

S atau

SARS

. Virus ini menyebabkan penyaki

t Covid

19.

Gejala

gejala COVID

19 yang paling umum adalah demam, batuk kering, dan rasa

lelah. Gejala lainnya yang lebih jarang dan mungkin dialami beberapa pasien

meliputi rasa nyeri dan sakit, hidung tersumbat, sakit kepala, konjungtivitis,

sakit tenggo

rokan, diare, kehilangan indera rasa atau penciuman, ruam pada

kulit, atau perubahan warna jari tangan atau kaki. Gejala

gejala yang dialami

biasanya bersifat ringan dan muncul secara bertahap. Beberapa orang menjadi

terinfeksi tetapi hanya memiliki gejala

ringan.

Jika Anda mengalami gejala ringan, seperti batuk ringan atau demam ringan

secara umum tidak perlu mencari pertolongan medis. Tetap di rumah, isolasi

diri, dan pantau gejala Anda. Ikuti panduan nasional tentang isolasi mandiri.

Namun, jika Anda t

inggal di daerah dengan malaria atau demam berdarah, Anda

tidak boleh mengabaikan gejala demam. Segera cari pertolongan medis. Saat

Anda pergi ke fasilitas kesehatan, kenakan masker jika memungkinkan, jaga

jarak setidaknya

satu

meter dari orang lain, dan j

angan menyentuh permukaan

benda dengan tangan Anda. Jika yang sakit adalah anak, bantu anak untuk

mematuhi nasihat ini.

Segera cari perawatan medis jika Anda mengalami kesulitan bernapas atau

nyeri/tekanan di dada. Jika memungkinkan, hubungi penyedia laya

nan

kesehatan Anda terlebih dahulu, sehingga Anda dapat diarahkan ke fasilitas

kesehatan yang tepat.

Kenakalan Remaja

Kenakalan remaja atau

juvenile delinquency

memiliki arti kejahatan yang

dilakukan oleh anak remaja. Dengan demikian kenakalan remaja merupakan

perbuatan yang melanggar hukum yang dapat dikenai sanksi pidana bagi yang

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

melanggar larangan tersebut. Masa remaja dikenal dengan masa

torm

dan Stres

dima

na terjadi pergolakan emosi yang diiringi dengan pertumbuhan fisik dan

pertumbuhan psikis yang bervariasi. Masa remaja identik dengan lingkungan

sosial

tempat

berinteraksi,

membuat

mereka

dituntut

untuk

dapat

menyesuaikan diri secara efektif.

Sumber :

https://anchor.fm/windi

siami/episodes/Kenakalan

Remaja

ecq4ce

Secara garis besar kenakalan remaja dapat disebabkan oleh faktor internal dan

faktor eksternal

Faktor Internal

Krisis

identitas

Hal ini dapat terjadi sebab pada masa remaja kondisi kejiwaan yang labil

remaja masih sangat menonjol. Remaja sedang dalam kondisi untuk

mencari identitas diri, dimana kesulitan ini sering tanpa disadari oleh para

remaja. Remaja tidak mau

lagi dianggap sebagai anak kecil, tetapi pada sisi

yang lain kematangan untuk menjadi dewasa juga belum terpenuhi. Dalam

kondisi ini sering remaja juga terjerumus ke dalam hal

–

hal yang negatif,

sebagai akibat dari ketidaktahuannya

Kontrol diri yang lem

Remaja

yang tidak bisa mempelajari dan membedakan tingkah laku yang

dapat diterima dengan yang tidak dapat diterima akan terseret pada

perilaku ‘nakal’. Begitupun bagi mereka yang telah mengetahui perbedaan

dua tingkah laku tersebut, namun tidak bisa mengembangk

an kontrol diri

untuk bertingkah laku sesuai dengan pengetahuannya. Kontrol diri yang

lemah ini menyebabkan remaja mudah terbawa arus kehidupan yang

sering hanya untuk menunjukkan identitas dirinya agar diakui, tanpa

berpikir lebih jauh apakah yang dia lak

ukan itu benar atau salah.

Faktor Eksternal

Keluarga dan perceraian orang tua

Keluarga merupakan lembaga yang sangat penting dalam pembentukan

kepribadian seorang anak. Dalam keluarga pertamakali seorang anak akan

dikenalkan dengan nilai dan norma yang be

rlaku, baik dalam keluarga

sendiri maupun dalam masyarakat yang lebih luas.

Keluarga menjadi pusa

komunikasi yang baik bagi seluruh anggotanya, sehingga jika

tidak ada

komunikasi antar anggota keluarga, atau perselisihan antar anggota

keluarga bisa memicu

perilaku negatif pada remaja. Pendidikan yang salah

di keluarga pun, seperti terlalu memanjakan anak, tidak memberikan

pendidikan agama, atau penolakan terhadap eksistensi anak, bisa menjadi

penyebab terjadinya kenakalan remaja.

Perceraian keluarga sering

kali membawa efek yang buruk terhadap

perkembangan kepribadian seorang anak. Anak yang menjadi korban

perceraian akan mencari sosoak panutan di luar keluarganya. Jika dia

menemukan atau bergaul dengan orang dan lingkungan yang salah, tidak

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

menutup kemungki

nan bahwa hal tersebut akan mendorong perilaku yang

nakal dari anak terse

but

Teman dan lingkungan yang kurang baik

Dalam masa ini pola pergaulan harus menjadi perhatian semua pihak agar

perilaku yang tidak baik dari remaja tidak muncul. Dalam tata

pergaulan

remaja seringkali menemukan situa

si yang tidak baik dari teman

teman

sebayanya. Pola pergaulan dengan teman sebaya sangat besar

pengaruhnya, sebab di tengah

tengah teman sebaya eksistensi seorang

remaja me

dapat pengakuan. Jika para remaja menenm

ukan lingkungan

pergaulan dengan perilaku yang salah maka hal ini akan membawa kepada

mereka untuk berperilaku nakal.

Pengaruh budaya asing yang cenderung negatif

Seringkali remaja beranggapan bahwa semua yang berasal dari luar negeri

itu baik

, keren, dan

kekinian. Tetapi tidak semua budaya barat meberikan

manfaat yang baik dan bahkan tidak cocok dengan budaya masyarakat

kita, remaja sebagai individu yang ingin diakui keberadaannya oleh orang

lain seringkali terpengaruh dengan budaya asing yang hanya dirasa

enak,

mudah, glamor dll.

Aliran Sesat

Aliran sesat

adalah pandangan atau

doktrin

teologis atau keagamaan yang

dianggap berlawanan atau bertentangan dengan keyakinan, atau sistem

keagamaan manapun.

Dalam pengertian ini, ajaran sesat adalah pandangan atau

doktrin dalam filsafat, politik, ilmu, seni, dll, yang berbeda dengan apa yang

umu

mnya diakui sebagai yang berwibawa.

Beberapa aliran sesat

atau

manyimpang

yang pernah ada di Indonesia

adalah

Komunitas Eden atau Salamullah

Ajaran ini didirikan oleh Lia Aminuddin atau Lia Eden dengan jemaat yang

disebut Salamullah. Dia mengaku Imam

Mahdi sebagai penyebar wahyu

Tuhan. Dia juga menyatakan dirinya reinkarnasi Bunda Maria, sedangkan

anaknya, Ahmad Mukti, adalah jelmaan Yesus Kristus.

Gafatar

Gerakan Fajar Nusantara (Gafatar) didirikan oleh Ahmad Musadeq, yang

menyatakan dirinya sebagai

nabi. Dia meneruskan ajaran Al

Qiyadah Al

Islamiyah yang pernah dinyatakan sesat oleh MUI pada tahun 2007. Gerakan

ini bersifat sinkretik, yang menggabungkan ajaran Islam, Kristen, dan Yahudi.

Dimas kanjeng Taat Pribadi

Pada tahun 2016, MUI Jawa Timur meng

eluarkan fatwa sesat terhadap ajaran

sesat

Dimas Kanjeng Taat Pribadi. Pria itu dianggap melakukan sejumlah

kegiatan menyimpang, menyesatkan, dan melecehkan agama. Dimas Kanjeng,

antara lain mendoktrin

pengikutnya dapat menggandakan uang lewat praktik

‘kun

fayakun’. Dimas Kanjeng turut mendoktrin keyakinan kufarat kepada

pengikutnya bahwa ada bank gaib.

Gambar Taat pribadi sebelum dan sesudah ditahan

Sumber :

https://www.wajibbaca.com/2016/09/raja

pengganda

uang

inilah

sosok

dimas.html

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Muncu

lnya kerajaan kerajaan palsu atau raja

raja palsu.

Contohnya munculnya

Raja dan Ratu Agung Sejagat dari

rworejo, yang

mengaku raja dan ratu. Keduanya menjadi tersangka

menyebar berita bohong

yang menimbulkan keonaran dengan mengaku sebagai raja dan ratu Keraton

Agung Sejagat (KAS) awal tahun 2020.

Dan divonis 4 tahun dan 1,5 tahun

penjara oleh Putusan Pengadilan Negeri (PN) Purworejo pada 15 September

2020.

Gambar Raja dan Ratu Agung Sejagat dari

rworejo

Sumber :

https://www.boombastis.com/raja

ratu

keraton

sejagat

ditangkap/257646

Rangkuman

erbagai bentuk masala

sosial yang ada di masyarakat :

Kemiskinan

Kemiskinan merupakan kondisi dimana seseorang tidak mampu untuk

memenuhi kebutuhan hidupnya sesuai dengan taraf atau standar kehidupan

pada umumnya.

Bentuk

bentuk

kemiskinan,

aitu

sebagai berikut :

Kemiskinan

absolut

Kemiskinan relatif

Kemiskinan kultural

Pengangguran

Pengangguran adalah sebuah golongan angkatan kerja yang belum melakukan

suatu kegiatan yang menghasilkan uang. Peng

ang

guran tidak terbatas pada

orang yang belum bekerja.

Kriminalitas

Tindakan

kriminalitas yang ada di masyarakat sangat beragam bentuknya,

seperti pencurian, perampokan, pembunuhan, dan lain sebagainya.

Kesenjangan sosial

Kesenjangan

sosial

merupakan perbedaan jarak

ekonomi

antara

kelompok

satu

dengan kelompok

yang lain.

Penyakit m

enular

Penyakit menular adalah

adalah gangguan yang disebabkan oleh organisme

seperti bakte

ri, virus, jamur, atau parasit.

disebabkan oleh agen biologi seperti

mikroorganisme pategonik (v

irus, bakteri, dan fungi) serta

parasit.

Kenakalan remaja

Kenakalan remaja atau

juvenile delinquency

memiliki arti kejahatan yang

dilakukan oleh anak remaja.

Masa remaja dikenal dengan masa Strom dan Stres

dimana terjadi pergolakan emosi yang diiringi dengan pertumbuhan fisik dan

pertumbuhan psikis yang bervarias

i. Masa remaja identik dengan lingkungan

sosial

tempat

berinteraksi,

membuat

mereka

dituntut

untuk

dapat

menyesuaikan diri secara efektif.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Aliran sesat

Aliran

sesat adalah pandangan atau doktrin dalam filsafat, politik, ilmu, seni, dll,

yang berbeda dengan apa yang umumnya diakui sebagai yang berwibawa.

Penugasan Mandiri

Pada penugasan mandiri sebelumnya ana

da telah membuat tabel identifikasi

mas

alah so

sial

, nah sekarang identifikasi kembali mas

lah sosial yang ada di

lingkungan

ananda

temukan faktor penyebabnya dan berikan tanggapan kalian

tentang mas

lah tersebut. D

iskusikan

dengan

teman ananda,

dan

tetap selalu

memperhatikan protokol kesehatan.

BENTUK MASALAH

SOSIAL

FAKTOR

PENYEBAB

TANGGAPAN TERHADAP

MASALAH SOSIAL

Dst.

Latihan Soal

Apakah gambar

gambar di bawah ini dapat dikatakan seb

agai masalah sosial?

elaskan alasannya!

Gambar 1

gambar 2

Sumber

www.antaranews.com

Menurut anda si

pakah pihak yang

harus

ertanggung

jawab dalam mengatasi

masalah sosial. Berilah alasannya!

Sebutkan bentuk

bentuk masalah sosial lain yang muncul di masyarakat!

Sumber :

https://www.papua.us/2013/04/

penebangan

liar

kawasan

hutan

di.html

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWAB

SOAL

KUNCI PENJELASAN

Gambar 1

merupakan masalah sosial, menujukkan bencana banjir yang

melanda di suatu daerah, ada beberapa faktor yang dapat menyebabkan

hal tersebut terjadi yaitu pertama terkikisnya lahan hijau akibat

penebangan hutan secara besar

besaran sehingga air hujan tidak d

apat

terserap dengan baik oleh tanah, tersubatnya saluran saluran air,

pendangkalan sungai akibat menumpuknya sampah yang dibuang

sembarangan, dan yang ketiga letak pembangunan pemukiman warga

yang seharusnya dipakai sebagai lahan hijau dan daerah serapan

air.

Gambar 2

merupakan masalah sosial, gambar tersebut menunjukkan

pembalakan liar atau

ilegal logging

yang mengakibatkan hutan gundul,

merampas habitat satwa endemik yang harusnya dilestarikan

sering

terjadi kasus hewan liar masuk ke perkampungan warga

hal ini dampak

dari dirampasnya rumah binatang

binatang tersebut

, pembalakan liar juga

mengakibatkan tanah longsor yang diakibatkan tanah lahan tidak

tersangga oleh akar pohon yang ditebang secara masal.

Yang harus bertanggungjawab adanya masalah sosial yang terjadi di

masyarakat

adalah pemerintah

sebagai pemangku kebijakan

, organisasi

masyarakat (ORMAS), tokoh masyarakat

sebagai orang yang dihormati dan

dipatuhi warga masyarakat

dan warga masyarakat sendi

ri. Tanpa

kerjasama dari semua elemen masyarakat masalah

masalah sosial tidak

akan terselesaikan dengan baik.

Masalah sosial yang muncul :

Kemacetan

Kesulitan air bersih

Jalan rusak (infrastruktur)

Pemutusan hubungan Kerja (PHK)

Penipuan melalui

media daring (

online

)

Kepadatan penduduk

Polusi (udara, tanah, air)

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Baiklah ananda sekalian, Setelah mempelajari dan mengerjakan latihan

latihan soal,

isilah bagan penilain diri dibawah ini dengan jujur sehingga dapat

mengetahui

sejauh mana kalian menguasai bab ini.

Berikan tanda ceklist (√) pada kolom

a/Tidak dibawah ini!

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan

materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya”

maka kalian dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Pernyataan

Tidak

Saya menyimak dengan seksama seluruh materi

pada pembelajaran

Saya mengerjakan Tugas Mandiri dengan penuh

tanggung jawab

Saya mengerjakan latihan soal dengan jujur

Saya dapat menjelaskan bentuk

bentuk masalah

social

Saya dapat mengidentifikasi masalah sosial

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

DAMPAK MASALAH SOSIAL dan PEMECAHAN

MASALAH SOSIAL

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini

, A

nanda mampu

mengidentifikasi dampak

masalah sosial serta solusi pemecahan masalah sosial.

Uraian Materi

Dampak

masalah sosial

Dalam lingkungan masyarakat pasti terdapat berbagai

macam

permasalahan

sosial. Contoh masalah sosial di masyarakat, seperti

kenakalan remaja, masalah

kependudukan,

masalah

pencemaran

lingkungan,

masalah

kesehatan

masyarakat

maupun masalah sosial lainnya. Adanya berbagai masalah sosial di

lingkungan masyarak

at dapat membawa dampak bagi

masyarakat itu sendiri.

Tidak ha

nya dampak yang bersifat negatif

tetapi mas

lah sosial juga

mempunyai

dampak yang bersifat positif.

Adapun dampak

yang bersifat

negatif

dari adanya

permasalahan sosial di

masyarakat, antara lain:

Meningkatnya tingkat kriminalitas.

Adanya kesenjangan antara orang kaya dan orang miskin.

Adanya

perpecahan kelompok.

Munculnya perilaku menyimpang.

Meningkatkan pengangguran.

Banyak terjadinya Bencana akibat kerusakan lingkungan, dll

Dampak positif adanya masalah sosial antara lain :

Potensi Munculnya Nilai dan Norma Baru

Gejala sosial bisa menjadi penanda bahwa ada nilai dan norma masyarakat

yang sudah ketinggalan zaman.

Sehingga munculnya gejala sosial diharapkan

dapat memunculkan n

ilai dan norma baru yang se

suai dengan perkembangan

zaman.

Adanya Upaya Mewujudkan Kesetaraan

Gender

Perkembangan zaman di masyarakat akan meningkatkan kesadaran bahwa

laki

laki dan perempuan memiliki hak asasi yang sama sebagai manusia.

Ini

jelas merupaka

n pertanda yang baik karena dengan adanya kesetaraan

gender, tidak ada lagi ketimpangan atau

judgement

dari lingkungan terhadap

suatu

gender

Adanya Diferensiasi Struktural

Diferensiasi struktural ini mengacu kepada berkembangnya lembaga

lembaga sosial bar

. Berbagai macam kebutuhan di masyarakat yang semakin

kompleks membutuhkan wadah dan lembaga baru untuk memenuhi

kebutuhan tersebut.

Tingkat Pendidikan Formal Semakin Tinggi dan Merata

Gejala sosial yang berhasil diatasi akan membawa pemahaman bahwa

“pendidikan itu penting”.

Akibatnya, masyarakat akan lebih

aware

terhadap

pendidikan dan berusaha untuk mendapatkan akses pendidikan, khususnya

pendidikan formal, yang lebih baik lagi.

Meningkatnya Penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Seiring dengan

meningkatnya kebutuhan akan pendidikan, munculnya

berbagai penelitian ilmiah terkait gejala sosial yang telah terjadi semakin

menyadarkan

masyarakat

terhadap

pentingnya

penguasaan

ilmu

pengetahuan dan teknologi untuk meningkatkan taraf hidup.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Berkembangnya

Industrialisasi

Ketika masyarakat

sudah mendapatkan pendidikan yang baik, produktivitas

masyarakat pun akan meningkat

dengan sendirinya. Hal ini mengakibatkan

industri

industri semakin berkembang menjadi lebih baik.

Kesadaran Politik Semakin Tinggi

Masyarakat yang terdidik umumnya akan

menyadari pentingnya kontribusi

setiap individu dalam praktek politik

. Tingginya kesadaran politik ini ditandai

dengan meningkatnya partisipasi dalam politik praktis.

Perlindungan terhadap Kebebasan dalam Kehidupan Ber

agama

Gejala sosial memberi pelajaran pada masyarakat akan

pentingnya hidup

berdampingan

dan

menghormati

keanekaragaman

Dengan

begitu,

diharapkan akan munculnya kerukunan antar umat beragama yang berujung

pada terwujudnya kebebasan beragama secara hakiki.

emecahan Masalah Sosial

Dalam ilmu sosial pada umumnya pemecahan masalah sosial dilakukan dengan

dua pendekatan yaitu dengan prefentif dan represif. Pendekatan represif lebih

banyak digunakan yaitu setelah suatu gejala dapat dipastikan sebagai masalah

sosial, barulah diambil tind

akan

tindakan untuk mengatasi masalah tersebut.

Sedangkan

pendekatan preventif merupakan

tindakan

tindakan upaya

pencegahan agar gejala dan penyebab masalah sosial tidak terjadi.

Dalam

menyelesaikan masalah

masalah sosial tidak bisa hanya dilihat dari satu

aspek

saja tetapi harus juga melihat aspek lain yang

mempengaruhinya.

Upaya mengatasi kenakalan Remaja

Usaha

usaha pencegahan kenakalan remaja dapat dilakukan dengan cara

moralitas maupun abolisionalistis. Cara moralistis menekankan pada upaya

pembentukan

dan pembinaan moral dan mental remaja, yang dapat

dilakukan melalui penyuluhan kesadaran hukum bagi anak dan remaja,

penanaman rasa tanggungjawab sosial, penanaman kesadaran beragama dan

penyuluhan tentang sebab

musabab kenakalan remaja. Cara ab

lisionali

tis

dalam pencegahan kenakalan remaja dilakukan dengan mengurangi sebab

sebab yang mendorong anak remaja melakukan perbuatan delinkuen. Selain

itu upaya pencegahan kenakalan remaja juga dapat dilakukan dengan cara

berusaha mengerti pribadi anak dan minatny

a serta memberikan cinta kasih

yang simpatik.

Langkah

langkah lain yang dapat dilakukan untuk mencegah atau mengatasi

terjadinya kenakalan remaja adalah :

Mengedepankan Keteladanan

Remaja harus bisa mendapatkan sebanyak mungkin figur orang

orang

dewasa

yang telah melampaui masa remajanya dengan baik juga mereka

yang berhasil memperbaiki diri setelah sebelumnya gagal pada tahap ini.

Untuk itu diperlukan perilaku

perilaku keteladanan dari orang dewasa

atau para orang tua. Keteladanan dapat mendorong remaja

untuk meniru

atau mengadaptasi nilai

nilai yang terkandung di dalamnya.

Adanya motivasi dari keluarga, guru, teman sebaya untuk melakukan

perbuatan

perbuatan yang positif dan membawa kepada kebaikan baik

untuk saat sekarang maupun untuk menyongsong masa d

epannya.

Kemauan orangtua untuk membenahi kondisi keluarga sehingga tercipta

keluarga yang harmonis, komunikatif, dan nyaman bagi remaja.

Remaja pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orangtua

memberi arahan dengan siapa dan di komunitas mana

remaja harus

bergaul.

Remaja membentuk ketahanan diri agar tidak mudah terpengaruh jika

ternyata teman sebaya atau komunitas yang ada tidak sesuai dengan

harapan.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Upaya Dalam Mengatasi Kesenjangan Sosial

Kesenjangan sosial adalah suatu keadaan ketidakseim

bangan sosial yang ada

di masyarakat yang menjadikan suatu perbedaan yang sangat mencolok.

Dalam hal kesenjangan sosial sangatlah mencolok dari berbagai aspek

misalnya dalam aspek keadilanpun bisa terjadi. Antara orang kaya dan miskin

sangatlah dibedakan d

alam aspek apapun, orang desa yang merantau

dikotapun ikut terkena dampak dari hal ini, memang benar kalau dikatakan

bahwa “

Orang

kaya makin kaya, yang miskin makin miskin”. Adanya ketidak

pedulian terhadap sesama ini dikarenakan adanya kesenjangan yang t

erlalu

mencolok antara yang “kaya” dan yang “miskin”. Banyak orang kaya yang

memandang rendah kepada golongan bawah, apalagi jika ia miskin dan juga

kotor, jangankan menolong, sekedar melihatpun mereka

tidak mau

Solusi yang dapat ditempuh

menitikberatkan

kepada hal

hal berikut :

Kebijakan pemerintah harus menekankan kepada peningkatan/perbaikan

infrastruktur desa terutama pada desa

desa yang kondisi geografisnya

tidak menguntungkan.

Akses terhadap pendidikan, informasi dan kesehatan gratis harus menjadi

ioritas bagi pemerintah sehingga akselerasi pembangunan dapat

terwujud dengan efektif.

Pemerintah perlu memberika

n bantuan modal bagi masyarakat.

egregasi atau eks

lusi terhadap masyarakat pedesaan baik dari aspek

etnik, suku, agama, gender dan sejenisnya

harus dihapuskan.

Upaya Mengurangi Pengangguran

Pengangguran bukan lagi masalah pribadi, namun menjadi masalah bersama

yang harus diatasi baik pemerintah, perusahaan, organisasi, dan masyarakat

sekitar. Menurunkan angka pengangguran menjadi pekerjaan

rumah yang

harus diselesaikan bersama untuk meningkatkan kinerja ekonomi negara.

Karena pengangguran merupakan kondisi yang memprihatinkan dan dapat

membahayakan perekonomian suatu negara, maka harus dilakukan

pencegahan atau paling tidak mengurangi angka

pengangguran yang ada. Hal

ini dapat dilakukan dengan kerjasama pemerintah, lembaga terkait,

pengusaha, instansi dan masyarakat.

Solusi yang dilakukan agar dapat mengurangi angka pengangguran ini setiap

tahunnya akan semakin sulit se

iring meningkatnya para

pencari kerja,

kebutuhan perusahaaan, munculnya sumber daya mesin yang semakin

canggih dari tahun ke tahun, kebijakan pemerintah dan hal lain yang pasti

akan mempengaruhi besarnya angka pengangguran. Setiap waktu harus

diperbaharui agar selalu update deng

an keadaan kenyataan yang ada.

Berikut beberapa cara yang bisa dilakukan untuk permasalahan

pengangguran yang ada, yaitu :

Membuka lapangan kerja sebanyak

banyaknya

Meningkatkan peredaran modal usaha

Menempatkan pencari kerja ke tempat yang sesuai kemampua

Melatih para pencari kerja untuk memiliki jiwa entrepreneur atau

membuka usaha sendiri

Penyuluhan di masyarakat tentang teknologi dan hubungannya dengan

perekonomian

Training dan pelatihan sertifikasi untuk para calon pekerja.

Cara

cara tersebut dapat

dilakukan dengan kerjasama dari berbagai pihak,

tidak hanya pemerintah tetapi juga dari pengusaha, masyarakat.

Upaya

Penanggulangan Virus (Covid

19)

Pemeritah secara resmi menetapkan wabah virus corona (Covid

19) sebagai

Bencana

Nasional melalui Keputusan

Presiden Nomor 12 Tahun 2020

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penetapan Bencana Nonalam Penyebaran Covid

19 Sebagai Bencana

Nasional.

Untuk mencegah penyebaran COVID

Cuci tangan Anda secara rutin. Gunakan sabun dan air, atau cairan

pembersih tangan berbahan alkohol.

Selalu jaga jarak

aman dengan orang yang batuk atau bersin.

Kenakan masker jika pembatasan fisik tidak dimungkinkan.

Jangan sentuh mata, hidung, atau mulut Anda.

Saat batuk atau bersin, tutup mulut dan hidung Anda dengan lengan atau

tisu.

Jangan keluar rumah jika merasa ti

dak enak badan.

Jika demam, batuk, atau kesulitan bernapas, segera cari bantuan medis.

Guna memastikan apakah gejala

gejala tersebut merupakan gejala dari virus

Corona, diperlukan

rapid test

atau

Untuk dapat melakukan

rapid test

atau PCR,

nanda dapat pergi ke lab. Rumah Sakit atau laboratorium resmi di

daerah

nanda.

Sumber :

https://banten.kemenkumham.go.id

Rangkuman

ampak

yang bersifat negatif

dari adanya

permasalahan sosial di

masyarakat,

antara lain:

Meningkatnya tin

gkat kriminalitas

Adanya kesenjangan antara orang kaya dan orang miskin.

Adanya perpecahan kelompok.

Munculnya perilaku menyimpang.

Meningkatkan pengangguran.

Banyak terjadinya

encana akibat kerusakan lingkungan

Dampak positif adanya masalah sosial antara lain :

Potensi Munculnya Nilai dan Norma Baru

Adanya Upaya Mewujudkan Kesetaraan

Gender

Adanya Diferensiasi Struktural

Tingkat Pendidikan Formal Semakin Tinggi dan Merata

Meningkatnya Penguasaan Ilmu Pengetahua

n dan Teknologi

Berkembangnya Industrialisasi

Kesadaran Politik Semakin Tinggi

Perlindungan terhadap Kebebasan dalam Kehidupan Beragama

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

PEMECAHAN MASALAH SOSIAL

Upaya mengatasi kenakalan Remaja

Usaha

usaha pencegahan kenakalan remaja

dapat dilakukan

dengan cara moralitas maupun abolisionalistis. Cara moralistis

menekankan pada upaya pembentukan dan pembinaan moral dan mental remaja,

yang dapat dilakukan melalui penyuluhan kesadaran hukum bagi anak dan

remaja

Upaya Dalam Mengatasi Kesenjangan Sosial

Kesenjangan sosial adalah suatu keadaan ketidakseimbangan sosial yang ada di

masyarakat yang menjadikan suatu perbedaan yang sangat mencolok. Dalam hal

kesenjangan sosial sangatlah mencolok dari berbagai aspek misalnya dalam

aspek keadilanpun bisa terjadi.

Upaya Mengurangi Pengangguran

Berikut beberapa cara yang bisa dilakukan untuk permasalahan pengangguran

yang ada, yaitu :

Membuka lapangan kerja sebanyak

banyaknya.

Meningkatkan peredaran modal usaha,

Menempatkan pencari kerja ke tempat yang sesuai

kemampuan .

Melatih para pencari kerja untuk memiliki jiwa entrepreneur atau membuka

usaha sendiri.

Penyuluhan di masyarakat tentang teknologi dan hubungannya dengan

perekonomian.

Training dan pelatihan sertifikasi untuk para calon pekerja.

Upaya Penanggul

angan Virus (Covid

19)

Untuk mencegah penyebaran COVID

Cuci tangan Anda secara rutin. Gunakan sabun dan air, atau cairan pembersih

tangan berbahan alkohol.

Selalu jaga jarak aman dengan orang yang batuk atau bersin.

Kenakan masker jika pembatasan

fisik tidak dimungkinkan.

Jangan sentuh mata, hidung, atau mulut Anda.

Saat batuk atau bersin, tutup mulut dan hidung Anda dengan lengan atau tisu.

Jangan keluar rumah jika merasa tidak enak badan.

Jika demam, batuk, atau kesulitan bernapas, segera cari

bantuan medis.

Penugasan Mandiri

Ananda, setelah mengerjakan penugasan mandiri 1 dan 2,

Buatlah Tabel

kembali

kemu

dian berikan solusi pemecahan masalah sosial yang ada di masyarakat

Konsultasikan pekerjaan kalian kepda guru sosiologi kalian

, tetap sela

memperhatikan protokol kesehatan.

IDENTIFIKASI MASALAH

SOSIAL

DAMPAK

ALTERNATIF

SOLUSI YANG

DILAKUKAN

HASIL YANG

DICAPAI

Dst.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Latihan Soal

Dampak positif masalah sosial salah satunya yaitu

Meningkatnya Penguasaan

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Jelaskan

hal tersebut!

Mengapa pengangguran

hanya dapat dikurangi, tidak bida diselesaikan dengan

tuntas?

Sebagai anggota masyarakat, apa yang ananda lakukan dengan adanya pandemi

Covid

19 ini?

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN

SOAL

KUNCI PENJELASAN

Dampak positif masalah sosial meningkatkan penguasaan ilmu

pengetahuan artinya

eiring dengan meningkatnya kebutuhan akan

pendidikan, munculnya berbagai penelitian ilmiah terkait gejala sosial

yang telah terjadi semakin menyadarkan masyarakat terhadap

pentingnya penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi

untuk

meningkatkan taraf hidup.

Masyarakat akan belajar bagaimana mencari solusi secara ilmiah akibat

adanya masalah sosial yang ada. Secara terus menerus penelitian tentang

masalah sosial akan dilakukan. Rasa keingintahuan dan semangat

terbebas dari masalah yang dihadapi mendasari manu

sia untuk

meningkatkan penguasaan ilmu pengetahuan.

Pengangguran hanya dapat dikurangi se

iring meningkatnya para pencari

kerja

dan jumlah angkatan kerja baru di setiap tahunnya

, kebutuhan

perusahaaan, munculnya sumber daya mesin yang semakin canggih

dari

tahun ke tahun, kebijakan pemerintah dan hal lain yang pasti akan

mempengaruhi besarnya angka pengangguran.

Sedangkan lapangan kerja

yang tersedia terbatas bahkan di masa tertentu seperti sekarang pandemi

ini justru banyak perusahaan yang mengurangi jumlah karyawannya.

Mengikuti arahan dari pemerintah tentang protokol kesehatan.

Melakukan

Rapid test atau Sw

ab tes

PCR

apabila mengalami gejala

menerapkan 3M di lingkungan yaitu menggunakan masker, Mencuci

tangan dengan sabun dan Menjaga jarak dengan orang lain. Hal ini sangat

penting bukan hanya untuk diri kita tetapi juga untuk kesehatan dan

keselamatan orang

lain. Kita tidak tertular atau menularkan virus

terhadap orang lain.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Penilaian Diri

Baiklah

nanda sekalian,

etelah mempelajari dan mengerjakan latihan

latihan soal, isilah bagan penilain diri di

bawah ini dengan jujur sehingga

dapat

mengetahui sejauh mana kalian menguasai bab ini.

Berikan tanda ceklist (√) pada kolom

a/Tidak dibawah ini!

Pernyat

aan

Tidak

Saya menyimak dengan seksama se

luruh materi pada

pembelajaran

Saya mengerjakan Tugas Mandiri dengan penuh

tanggung jawab

Saya mengerjakan latihan soal dengan jujur

Saya sudah menjelaskan pengertian masalah sosial

Saya dapat menjelaskan arti eksklusi sosial kaitan

dengan masalah

social

Saya dapat mengidentifikasi faktor penyebab masalah

social

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” ulangi mempelajari materi

sehingga penguasaan materi dan ketercapaian kompetensi dapat sempurna dan

Ananda dapat melanjutkan mengerjakan

SOAL EVALUASI.

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

VALUASI

Baik

nda sekalian,

untuk mengetahui penguasaan materi secara kesel

uruhan dari

kompetensi dasar 3.2 dan 4.2

maka

anda harus mengerjakan Evaluasi berikut.

Kerjakan dengan

penuh

tanggujawab serta utamakan kejujuran !

Suatu kondisi yang tidak sesuai antara

harapan dan

kenyataan didefinisikan

sebagai

...

Ket

idak adilan

Konflik sosial

Masalah

Hambatan

Tantangan

Kesenjangan

sosial ekonomi merupakan suatu keadaaan yang tidak seimbang

dibidang sosial dan ekonomi dalam masyarakat. Kondisi tersebut terjadi karena

kurangnya kesempatan masyarakat berpartisipasi dalam pembangunan. Dampak

permasalahan tersebut dibidang sosial ekonom

i adalah ...

Timbul kecenderungan sosial yang dapat meresahkan masyarakat

Muncul kelas

kelas sosial terbuka bagi seluruh anggota masyarakat

Lahirnya kelompok

kelompok sosial tertentu dalam masyarakat

Terbentuk sistem stratifikais sosial baru karena spesia

lisasi kerja

Munculnya

lembaga

lembaga keagamaan yang modern

Kriteria

yang menentukan apakah suatu masalah dianggap s

ebagai masalah sosial

tergantung pada .

Akibatnya bagi ketertiban

Tingkat kesejahteraan masyarakat

Sumber masalah

Nilai

nilai yang

dianut oleh masyarakat

Penyelesaian masalahnya

Kunci utama upaya mengatasi kesenjangan sosial ekonomi adalah ....

Memperluas sarana dan prosarana pendidikan agar terjangkau hingga pedesaan

Memberi akses kepada setiap anggota masyarakat untuk memanfaatka

berbagai fasilitas serta memberikan kesempatan untuk mengembangkan dan

meningkatkan perekonomiannya

Menciptakan jiwa wirausaha sejak dini dan ikut andil dalam kegiatan

pembangunan

Adanya kemudahan dalam memberikan simpan

pinjam kepada masyarakat

kurang m

ampu

Memperluas jaringan pasar agar produk lokal dapat bersaing dengan produk

asing dengan mengikuti festival budaya.

asalah sosial merupakan

suatu ketidaksesuaian antara

unsur

unsur kebudayaan

atau

masyarakat

, yang membahayakan kehidupan

kelompok

sosial.

Pengertian

tersebut dikemukan oleh ....

Vincent Parillo

Soetomo

Soerjono Soekanto

Lesli

Mac Iver

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Apa

yang dimaksud dengan eksklusi sosial ?

Tindakan penyingkiran atau pengucilan ke pinggiran masyarakat.

Tindakan sewenang

wenang terhadap

sekelompok orang

Perilaku agresif sebagian kelompok masyarakat

Tindakan main hakim sendiri oleh masa

Perilaku pembiaran kebudayaan asing

Dalam

masyarakat eksklusi sosial disebut juga dengan ....

Prestasi sosial

Perampingan sosial

Likuidasi sosial

Marginalisasi sosial

Eliminasi sosial

Masalah sosial seperti kemiskinan dan pengangguran disebut masalah sosial dilihat

dari faktor ....

Ekonomi

Psikologis

Budaya

Sosiologis

Biologis

Ketika seseorang mengetahui dan membeli barang hasil mencuri merupakan salah

satu contoh dari tindakan kriminal yaitu ....

Penggelapan

Pencurian

Pemalsuan

Penipuan

enadahan

10.

Definisi

kemiskinan adalah ....

perbedaan kedudukan ekonomi masyarakat

ketidakmampuan orang

orang memperoleh pendidikan

ketidakmampuan memanfaatkan tenaga, mental, maupun fisiknya

ketidakmampuan orang

orang mendapatkan kehidupan yang layak

keadaan seseorang tidak sanggup memelihara dirinya sesuai dengan taraf hidup

kelompok

11.

Setelah

diselenggarakan PEMILU

serempak

, muncul fenomena

banyak orang yang

mengidap

gangguan jiwa akibat tidak terpi

lih menjadi anggota DPRD

. Hal ini

merupakan masalah sosial dari faktor ....

Ekonomi

Psikologis

Budaya

Biologis

Sosiologis

12.

Perhatikan

bentuk masalah sosial berikut !

Aliran sesat

perceraian

Muncul raja

raja palsu

Kenakalan remaja

Nabi palsu

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

Yang termasuk faktor

sikologis masalah sosial adalah ....

1, 2 , 3

1, 2, 4

1, 4, 5

1, 3, 5

2, 3, 5

13.

Masalah sosial yang disebabkan oleh faktor budaya terjadi karena ....

danya ketidaksesuaian pelaksanaan nilai, norma dan kepentingan sosial pada

pola masyarakat yang heterogen.

danya ketidak sesuaian hak dan kewajiban masyarakat dalam menghadapi

setiap

masalah yang timbul.

danya perbedaan pandangan antar warga masyarakat tentang masalah yang

akan dihadapi.

etidakpastian masalah sosial yang dihadapi masyarakat

etidakadilan dan kebutuhan materi warga masyarakat yang semakin

meningkat.

14.

Yang termasuk bentuk kemiskinan relatif yaitu

...

rang yang lumpuh dan tidak mempunyai sanak saudara

rang yang mengemis karena malas bekerja

eorang pengemis yang mempunyai kekurangan fisik tangan dan kakinya.

eorang kuli panggul yang tidak bisa baca

tulis.

eorang supir yang nongkrong di warung.

15.

Seorang pekerja yang mempunyai jam kerja sedikit, dan cenderung tidak menentu

disebut dengan ....

engangguran terbuka

engangguran siklikal

engangguran musiman

engangguran mutlak

etengah pengangguran

16.

bawah ini y

ang termasuk faktor internal penyebab kenakalan remaja yaitu ....

ontrol diri yang lemah

eluarga

perceraian orang tua

ingkungan yang kurang baik

engaruh budaya asing

17.

Dibawah ini

solusi mengatasi kesenjangan sosial antara lain yaitu

kecuali

...

ebijakan pemerintaah tentang infrastruktur untuk wilayah desa

Akses terhadap pendidikan, informasi, dan kesehatan gratis

Bantuan modal bagi masyarakat kecil

Penghapusan eksklusi atau segregasi masyarakat

Program penanggulangan bencana

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18.

Perhatikan uraian

berikut

ini!

Adanya hambatan untuk mencapai

tujuan bersama dalam masyarakat

Sumber dari masalah sosial merupakan ak

ibat dari suat gejala sosial di

masyarakat

Adanya hubungan antarmasyara

kat yang menghambat pembangunan

Adanya pihak yang me

netapkan suatu gejala sosial tergantung dari

karakteristik masyarakatny

Organisasi sosial tidak dapat mengatur hubungan antarwarga dalam

menghadapi ancaman dari luar

Tidak adanya kesesuaian antara nila

i sosial dengan tindakan so

ial

Berdasarkan uraian

diatas, yang menjadi ukuran masalah sosial di masyarakat

ditunjukkan oleh nomor ....

4), 5), dan 6)

1), 2), dan 3)

2), 3), dan 4)

1), 3), dan 5)

2), 4), dan 6)

19.

Masalah sosial pada dasarnya tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia.

Hal

ini dikarenakan

....

Dalam diri individu memiliki ego yang dapat menimbulkan masalah di

masyarakat

Masalah sosial ada dimanapun manusia itu berada

Munculnya masalah sosial merupakan akibat perilaku manusia di masyarakat

Masalah sosial telah menjadi bagian dari masyarakat

salah sosial terwujud sebagai hasil dari kebudayaan manusia itu sendiri

20.

Berikut

ini yang tidak termasuk cara untuk menanggulangi permasalahan sosial

adalah ....

Meningkatkan kesadaran sosial

Membentuk sumberdaya manusia yang handal

Meningkatkan mutu dan pemerataan pendidikan

Mensosialisasikan norma sosial dan nilai

nilai sosial.

Meningkatkan pemerataan pembangunan atau fasilitas publik.

JUJUR ITU BERKAH, BUDAYAKAN JUJUR

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

KUNCI JAWABAN EVALUASI

JAWABAN

Modul SOSIOLOGI Kelas XI KD 3.2

dan

4.2

@2020,

Direktorat SMA, Direktorat Jend

ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

DAFTAR PUSTAKA

Bachtiar, Wardi, Prof. Dr. 2010.

Sosiologi Klasik

. Bandung : PT Remaja Rosda Karya

Fromm,

Erich. 2001.

Konsep Manusia Menurut Marx.

Jakarta: Pustaka Pelajar.

Hartanta, Agung Tri. 2012.

Kamus Sosiologi

. Surakarta: PT Aksarra Sinergi Media

Khoiriyah, Siti. 2014.

Sosiologi 2

. Solo : PT. Tiga Serangkai Pusaka Mandiri.

Koentjaraningrat. 1990.

Pengantar ilmu Antropologi

. Jakarta: Rineka Cipta.

Maryanti, Kun dan Juju Suryawati. 2014.

Sosiologi:

Kelompok Peminatan Ilmu

Ilmu

Sosial

. Jakarta: Esis

Erlangga.

Muin, Idianto. 2006.

Sosiologi SMA/MA Jilid 1 untuk kelas XI.

Jakarta: Erlangga.

Soekanto,

Soerjono 201

Sosiologi Suatu Pengantar.

Jakarta: PT

Raja

Grafindo

Persada